衣架生產(chǎn)批發(fā)廠家分享：《衣架的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計
1、 根據(jù)生活中衣架的形狀特點，經(jīng)過想象、設(shè)計、加工可以制成新的作品。
2、 利用生活中最普通的衣架，通過聯(lián)想、想象、制作成新奇有趣的作品。
3、 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在動手制作過程中，學(xué)會綜合使用材料，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。
教學(xué)重點
根據(jù)衣架的形狀特征進(jìn)行設(shè)計，通過聯(lián)想、想象，利用多種方法制作成新奇有趣的作品。
教學(xué)難點
巧妙利用衣架形狀設(shè)計制作。
教學(xué)準(zhǔn)備
制作材料、衣架、教材
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
放映教學(xué)課件。提問：
1、 觀察作品是如何巧妙利用衣架的？
2、 選用了哪些輔助材料？
3、 作品有哪些創(chuàng)新表現(xiàn)？
出示課題
二、講授新課
1、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞書中畢加索《牛頭》，分析“奇思秒想”。收納筐 常見于農(nóng)村，因其編制技藝精巧，開始在各大城市出現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于家居收納。
2、 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)一個衣架進(jìn)行聯(lián)想。不銹鋼衣架 是上下伸縮設(shè)計，可掛放或晾曬衣服一舉兩得，安裝簡便，方便移動（并配有鎖輪可固定）。
提問：根據(jù)這個衣架的形象你聯(lián)想到什么？說一說你有什么新的想法？
3、 組織學(xué)生看書，分析書中學(xué)生作品。
提問：你喜歡哪一件作品？說一說理由。作品是利用哪些輔助材料制作的？
4、 組織學(xué)生交流活動，把你的設(shè)計想法與同學(xué)交流。
三、布置作業(yè)
請你根據(jù)準(zhǔn)備的衣架進(jìn)行聯(lián)想，利用多種輔助材料制作新奇有趣的作品。
1、 如何巧妙利用衣架的形狀。
2、 選用恰當(dāng)?shù)妮o助材料。
3、 鼓勵“奇思秒想”。收納盒裝東西的盒子，也就是將東西（多指小件物品，如：辦公文具、化妝品、文件資料、小工具、襪子、褲衩等）收集集中起來，顧名思義就叫收納盒。
五、 展示作品
六、 小結(jié)
設(shè)計能體現(xiàn)奇思秒想，制作精細(xì)巧妙，使用輔助材料，作品有創(chuàng)新表現(xiàn)，美觀。
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